|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Musikk, dans og drama Vg1
Scenisk dans, Teaterensemble, Scenetreff - musikk, dans, drama vg1 og Bevegelse. Målet med reform 2006 er at elever settes bedre i stand til å møte kunnskapssamfunnets utfordringer, samtidig som skolens rolle som formidler av kunst, kultur og verdier vektlegges. I utdanningsprogrammet for Musikk, dans og drama får dette en egen betydning fordi det er kunstfagene som er gjenstand for utdanningsprogrammets kjernevirksomhet. De nye læreplanene er bygget opp rundt tre sentrale læringsdimensjoner: utøvende, skapende og reflekterende virksomhet. Scenetreff går aktivt inn i kjernen i kunnskapsløftet for kunstfagene dans og drama, og elevene skal arbeide med utvikling av personlige egenskaper, holdninger, formell kunnskap og ferdigheter. Scenetreff skal bidra til utvidelse av klasserom og læringsarena både gjennom tekst, et rikt billedmateriale, praktiske og utforskende oppgaver, refleksjonsoppgaver, samt bruk av video, lyd og bilde på nett. Kombinasjonen av de trykte og de digitale læremidlene gir rom for elevene til å arbeide i ulikt tempo og med ulike oppgaver, samt muligheter for økt mangfold og variasjon, både faglig og pedagogisk. Scenetreff omfatter en digital læringsressurs www.scenetreff.no som supplement til lærebøker og lærerveiledning. Her finnes en rekke muligheter for fordypning, refleksjon og utforskning der kunstfagenes egenart som visuelle og praktiske fag er utnyttet. Det er en krevende oppgave å konkretisere læreplaner og kompetansemål til læremidler som stimulerer både elever og lærere til aktiv kunnskapstilegnelse og formidling, utforsking og refleksjon. Vi er glade for å ha forfatterteam som er sammensatt av personer med kunstnerisk erfaring, faglig tyngde, og med god forankring i videregående skole, høgskole- og universitetsmiljø og et flerkulturelt kunstfagmiljø. Velkommen til Scenetreff! |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||