Beskrivelse
Denne boken gir et innblikk i undervisningsprosessene ved utdannelsen av regissører, og henvender seg til pedagoger og studenter ved regi- og skuespillerutdannelsen ved de høyere teaterutdanningsinstitusjonene. Den er også beregnet på en bredere leserkrets med interesse for regi og problemstillinger innenfor scenisk pedagogikk.
Grunnlaget for boken bygger på Georgij Tovstonogovs metode, en fortsettelse og videreutvikling av Konstantin Stanislavskijs skole, som har preget utviklingen av den sceniske pedagogikken i hele det 20. århundre. Regiskolen gir liv til Stanislavskijs lære, tilpasset et nytt teater i en ny tid, og den danner et forbindelsesledd mellom Stanislavskij og viktige moderne utfordringer på regikunstens område.
Irina Malochevskaja har erfaring gjennom mange år som pedagog i St. Petersburg og Statens Teaterhøgskole i Oslo.
